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Le 18 août 2026 à 14 h HE

Avez-vous fait vos études de physiothérapie à l’extérieur du Canada?

L’ACORP présente un webinaire gratuit consacré à la nouvelle voie de la comparabilité, mise en place dans le cadre de notre programme d’évaluation des titres de compétence modernisé. Cette séance vous permettra de découvrir le nouveau processus, de prendre connaissance des changements apportés et de savoir à quoi vous attendre lorsque vous présenterez votre demande au titre de cette voie.

La voie de la comparabilité remplacera la voie d’accès standard. Elle consiste en un processus d’évaluation des titres de compétence plus structuré, combinant l’examen des documents, l’évaluation des connaissances et des compétences, ainsi que des mesures de rattrapage ciblées.

Dans le cadre de ce webinaire, vous vous familiariserez avec :

• le nouveau parcours d’évaluation des titres de compétence et les candidats concernés;
• les étapes du processus d’évaluation de la comparabilité;
• l’Outil d’évaluation de la formation en physiothérapie (OEFP) et son application;
• les résultats possibles de l’évaluation et ce qu’ils impliquent.

Vous aurez également l’occasion de poser des questions pendant une séance de FAQ en direct.

Que vous envisagiez de déposer une demande ou que vous vous prépariez à entamer le processus d’évaluation des titres de compétence, ce webinaire vous permettra de comprendre la nouvelle voie et les ressources dont vous disposez pour faciliter vos démarches.

Inscrivez-vous dès aujourd’hui.

Modernisation de l’évaluation des titres de compétence des physiothérapeutes formés à l’étranger

L’ACORP met en place la « voie de la comparabilité » dans le cadre de son programme modernisé d’évaluation des titres de compétence des physiothérapeutes formés à l’étranger. La voie de la comparabilité a été conçue pour évaluer de manière équitable, transparente, fondée sur des données probantes et centrée sur le candidat, si celui-ci possède des connaissances et des compétences comparables à celles des diplômés des programmes de physiothérapie canadiens agréés, pour déterminer s’il est admissible à passer l’Examen de physiothérapie canadien (EPC).

Cette nouvelle voie a été élaborée à la lumière des commentaires formulés par les candidats, les organismes de réglementation et d’autres partenaires du secteur, qui souhaitaient :

• plus de clarté concernant les exigences liées à l’évaluation des titres de compétence;
• plus de transparence dans le processus décisionnel;
• plus de commentaires utiles sur les différences en matière de formation et les lacunes sur le plan des connaissances et des compétences;
• plus de soutien, pour favoriser les chances de réussite des candidats.

La voie de la comparabilité vient remplacer la voie d’accès standard et établit un processus d’évaluation des titres de compétence plus structuré, combinant l’examen des documents, l’évaluation des connaissances et des compétences, ainsi que des mesures de rattrapage ciblées.

Principales caractéristiques de la voie de la comparabilité

1. Exigences relatives à l’évaluation de la qualification

Les candidats doivent tout d’abord démontrer qu’ils remplissent les exigences relatives à l’évaluation de la qualification en fournissant les pièces justificatives suivantes :

• Diplôme universitaire donnant accès à la pratique de la physiothérapie
• Attestation d’un stage clinique supervisé
• Attestation d’avoir rempli les exigences en matière de compétences linguistiques
• Attestation d’avoir suivi un cours sur le contexte du système de santé canadien

Les candidats qui remplissent toutes les exigences relatives à l’évaluation de la qualification peuvent passer à l’étape de l’Outil d’évaluation de la formation en physiothérapie (OEFP). Les candidats qui ne remplissent pas toutes les exigences relatives à l’évaluation de la qualification ne peuvent pas passer aux étapes suivantes de la voie de la comparabilité, et sont invités à s’inscrire à un programme canadien de physiothérapie agréé ou à envisager une autre orientation professionnelle.

2. Outil d’évaluation de la formation en physiothérapie (OEFP)

L’OEFP est un élément central du programme d’évaluation des titres de compétence modernisé. Il s’agit d’une évaluation à choix multiples composée de 150 questions, qui permet de déterminer si les connaissances et les compétences des candidats sont comparables à celles qui sont acquises dans le cadre d’un programme de physiothérapie canadien agréé.

L’OEFP :

• a été élaboré sur la base des Lignes directrices nationales relatives au cursus d’entrée à la pratique de la physiothérapie;
• permet une évaluation objective et normalisée;
• fournit une rétroaction diagnostique en cas de lacunes établies sur le plan des connaissances et des compétences;
• favorise l’équité, la transparence et l’uniformité des résultats d’évaluation.

3. Résultats

À l’issue de cette évaluation, les candidats obtiendront l’un des trois résultats suivants :

Niveau comparable

Les connaissances et les compétences du candidat satisfont aux exigences concernant les diplômés d’un programme de physiothérapie canadien agréé. Le candidat est admissible à passer l’EPC.

Niveau partiellement comparable

Le candidat présente certaines lacunes en matière de connaissances et de compétences et doit effectuer un rattrapage ciblé afin de satisfaire aux exigences concernant les diplômés d’un programme de physiothérapie canadien agréé. Une fois ce rattrapage accompli, le candidat sera admissible à passer l’Examen de physiothérapie canadien.

Niveau non comparable

Le candidat présente des lacunes importantes en matière de connaissances et de compétences et ne satisfait pas aux exigences concernant les diplômés d’un programme de physiothérapie canadien agréé. Le rattrapage ciblé n’est pas envisageable, car les lacunes sont trop importantes. Le candidat n’est pas admissible à passer l’Examen de physiothérapie canadien.

Rattrapage ciblé et accompagnement des candidats

L’une des principales innovations de la voie de la comparabilité réside dans la mise en place de mesures de rattrapage personnalisées et d’un accompagnement à l’apprentissage. Les candidats dont le niveau est jugé partiellement comparable bénéficieront de parcours d’apprentissage sur mesure axés sur les domaines suivants :

• Compétences en physiothérapie (évaluation et diagnostic, planification des soins, sécurité des patients et prise en charge centrée sur le patient)
• Pratique professionnelle (écritures aux dossiers, confidentialité, collaboration, supervision, professionnalisme, déontologie, limites professionnelles, conflits d’intérêts).

Cette approche fait évoluer l’évaluation des titres de compétence en un processus davantage axé sur l’accompagnement et le développement, tout en assurant le respect des normes de protection du public.

Équité, transparence et protection du public

La voie de la comparabilité a été élaborée selon les principes suivants :

• Équité
• Accessibilité
• Transparence
• Évaluation fondée sur des données probantes
• Protection du public

Cette voie d’accès repose sur des critères d’évaluation plus clairs, des catégories de résultats normalisées et une communication plus transparente avec les candidats.

Cette voie d’accès modernisée participe de l’engagement de l’ACORP de veiller à ce que les physiothérapeutes qui exercent au Canada satisfassent aux exigences d’accès à la pratique garantissant la prestation de soins sûrs et efficaces aux patients.

Incidence

La voie de la comparabilité a été conçue pour évaluer de manière équitable, transparente et fondée sur des données probantes la formation des physiothérapeutes formés à l’étranger au regard des normes canadiennes d’accès à la pratique. 

La voie de la comparabilité vise à :

• améliorer la compréhension par les candidats des attentes en matière d’évaluation des titres de compétence;
• permettre de cerner rapidement les besoins d’apprentissage;
• accroître la transparence vis-à-vis des organismes de réglementation et de contrôle;
• aider les candidats à mieux se préparer aux examens et à bien exercer leur profession.

Cette voie permettra également à l’ACORP de mieux s’adapter à l’évolution des attentes en matière d’évaluation des titres de compétence dans le contexte réglementaire canadien.

Pour en savoir plus

Vous trouverez d’autres ressources et une FAQ sur la page d’information de l’ACORP consacrée à la voie de la comparabilité.

L’Alliance canadienne des organismes de réglementation de la physiothérapie (ACORP) souhaite recruter plus de physiothérapeutes expérimentés et motivés pour renforcer son effectif d’examinateurs pour la partie orale de l’Examen de physiothérapie canadien (EPC) dont cinq sessions prévues au cours du second semestre de 2026.

Si l’idée de participer à une évaluation équitable, uniforme et de qualité supérieure ouvrant l’accès à la pratique de la physiothérapie vous enthousiasme, cette offre d’emploi s’adresse à vous!

Pourquoi devenir examinateur ou examinatrice?

Pour faire bouger les choses : Les examinateurs jouent un rôle clé en assurant l’intégrité et la qualité de l’examen ouvrant la voie à l’obtention du permis d’exercice de la physiothérapie au Canada, étant chargés d’évaluer les candidats au regard des normes nationales de sécurité, d’indépendance et d’efficacité de la pratique.

Contribuer à la profession : Votre expertise permettra de garantir que les futurs physiothérapeutes soient évalués dans le cadre d’un processus équitable, objectif et uniforme.

Épanouissement professionnel : Les examinateurs participent à des activités de formation et d’évaluation en collaboration avec des pairs de l’ensemble du pays, pour améliorer leurs connaissances en matière de raisonnement clinique, d’évaluation et de communication dans un contexte où les enjeux sont importants.

Il s’agit d’un poste rémunéré.

Pour postuler :

Examinateurs existants : si vous avez déjà déposé votre candidature pour devenir examinateur ou examinatrice, veuillez vérifier vos disponibilités en vue des examens des mois d’août, septembre, octobre et décembre dans votre dossier de candidature. Si vous n’avez pas encore postulé en vue de l’un de ces examens et que vous êtes disponible pour y participer, veuillez mettre à jour votre dossier de candidature.

Nouveaux examinateurs : suivez les étapes décrites ici pour créer votre profil sur le portail de l’ACORP.

L’ACORP tient à rappeler à tous les candidats que le contenu de l’Examen de physiothérapie canadien (EPC) est confidentiel et exclusif. En s’inscrivant à l’examen, les candidats consentent à respecter les règles de conduite de l’ACORP, qui interdisent la mémorisation, l’enregistrement, la reproduction, la divulgation, la publication, la diffusion, la sollicitation ou la communication du contenu de l’examen, en tout ou en partie, avant, pendant ou après la présentation de celui-ci.

Malheureusement, nous savons que certaines personnes abordent, communiquent ou demandent à connaître le contenu de l’Examen de physiothérapie canadien (EPC) dans des forums en ligne ou par d’autres moyens. Tous les signalements d’éventuelles infractions feront l’objet d’une enquête conformément à la politique de l’ACORP en matière d’inconduite. Les signalements peuvent provenir de sources en ligne, de candidats, d’examinateurs, de surveillants, de membres du public, d’établissements d’enseignement ou d’organismes de réglementation.

Les candidats ayant enfreint les règles de conduite s’exposent à de graves sanctions, qui dépendront de la nature de l’infraction. Voici des exemples de sanctions éventuellement prises par l’ACORP :

• Annulation d’une tentative de passation de l’examen au dossier d’un candidat ou d’une candidate
• Interdiction temporaire ou permanente de participer à l’EPC
• Action en justice contre le candidat ou la candidate
• Notification de l’inconduite à tous les organismes de réglementation de la physiothérapie au Canada (ce qui risque de compromettre la capacité du candidat ou de la candidate à obtenir son permis d’exercice de la physiothérapie au Canada)

En tant que futurs professionnels de la santé, les candidats à l’examen doivent s’engager à agir dans le respect de la confidentialité, de l’éthique, du professionnalisme et de l’intégrité.

Le fait de communiquer ou de chercher à obtenir de l’information sur le contenu de l’EPC peut porter atteinte à l’équité et à la légitimité du processus d’examen. Cela peut également procurer un avantage déloyal à certains candidats et compromettre la confiance du public à l’égard des normes d’accès à la pratique de la profession.

La sauvegarde de l’intégrité des examens vise à garantir que tous les candidats soient évalués équitablement et que le public continue à accorder sa confiance aux physiothérapeutes du Canada. Si vous constatez que le contenu de l’examen est diffusé en ligne ou sur tout autre forum, veuillez le signaler immédiatement à l’ACORP, à l’adresse tipline@alliancept.org. Il est possible de faire des signalements anonymes.

Documents de référence

• Code d’éthique
• Règles de conduite
• Politique en matière d’inconduite

L’ACORP a le plaisir d’annoncer les dates des épreuves de l’Examen de physiothérapie canadien (EPC) de 2027.

Consultez la page des dates d’examen et des frais pour de plus amples renseignements. Veuillez noter que toutes les demandes d’admission à l’EPC doivent être présentées par le portail client.

Vous vous présentez à l’examen de physiothérapie canadien (EPC) en 2026? Consultez nos outils de préparation à l’EPC. Ils constituent le point de départ de votre préparation à l’examen et renferment les documents et les renseignements qui vous seront le plus utiles.

• Le Guide du candidat présente la matière sur laquelle porte l’examen, sa structure (parties orale et écrite) et ce à quoi vous pouvez vous attendre le jour de l’épreuve. Le guide comprend un exemple de cas présenté dans la partie orale. Dernière mise à jour en novembre 2025!
• Le plan directeur de l’EPC de 2025 et le Guide d’accompagnement présentent les matières, les coefficients de pondération et les compétences qui seront évaluées dans le cadre de l’examen. En orientant votre étude en fonction de ces documents, vous saurez sur quels éléments concentrer vos efforts.
• La liste de références essentielles présente les textes et les sources (manuels, normes, lignes directrices) sur lesquels l’ACORP s’appuie pour élaborer l’examen.

Continuez à consulter notre site Web et nos comptes de médias sociaux pour obtenir d’autres nouvelles au sujet de l’EPC.

Nous sommes ravis d’annoncer que Dave Clements assumera les fonctions de PDG à compter de décembre 2025. Dave est un dirigeant visionnaire et stratège qui mettra à profit son expertise approfondie, son leadership dynamique et ses compétences en matière de supervision pour mener l’ACORP dans sa nouvelle phase de croissance et d’innovation.
« Nous sommes ravis d’accueillir Dave comme nouveau PDG », a déclaré Dale Pitura, président du conseil d’administration. « Sa perspicacité stratégique, son leadership audacieux et son esprit de collaboration seront un atout pour l’ACORP, alors que notre organisme contribue toujours plus activement à la mise en place d’un cadre réglementaire moderne et adaptable, et continue d’innover dans le domaine des services d’évaluation. »

Fort de près de 30 ans d’expérience du leadership dans le secteur canadien des soins de santé, Dave a voué sa carrière à promouvoir l’innovation, la collaboration et l’excellence. Il a entamé sa trajectoire au ministère de la Santé de la Colombie-Britannique, avant d’occuper des postes de haut niveau au sein d’organismes fédéraux tels que Santé Canada, les Instituts de recherche en santé du Canada (IRSC), l’Institut canadien d’information sur la santé (ICIS) et le cabinet du ministre canadien de la Santé. Il a également été directeur exécutif du Comité consultatif fédéral sur l’innovation en matière de soins de santé et a œuvré pendant près d’une décennie au sein de la Fondation canadienne de la recherche sur les services de santé, dont il a supervisé les programmes dans des domaines tels que l’application des connaissances et la formation des cadres.

Dave s’est ensuite orienté vers l’enseignement supérieur à l’université Queen’s, occupant d’abord le poste de directeur exécutif de la faculté des sciences de la santé, puis celui de directeur exécutif du bureau du vice-recteur et du vice-directeur (affaires universitaires). Tout au long de sa carrière, il a continué à s’investir résolument dans l’enseignement et la recherche en matière de politiques de santé et de transfert des connaissances. Depuis 2014, il a conservé sa charge universitaire de professeur adjoint en sciences de la santé à l’Université Carleton. En plus de ses réalisations professionnelles, Dave est un bénévole engagé et a siégé à de nombreux conseils d’administration et comités.

Dave prend la succession du Bob Haennel, Ph. D., qui dirigeait l’ACORP depuis janvier 2023 et qui prendra sa retraite à la fin de l’année. Nous sommes profondément reconnaissants à Bob pour son leadership remarquable dans une phase de transition vers un nouveau modèle de gouvernance, de redéfinition de nos relations de travail avec les organismes de réglementation, et d’élargissement de nos services d’évaluation au stade de l’accès à la pratique dans le cadre du programme « Repenser les services d’évaluation ».

Alors que nous entamons ce nouveau chapitre, l’ACORP se réjouit de pouvoir compter sur la direction et l’expertise de Dave, et anticipe la portée de son leadership sur la profession et le milieu de la physiothérapie.

Nous recrutons actuellement des examinateurs pour toutes les dates de l’EPC de 2026.

L’Alliance canadienne des organismes de réglementation de la physiothérapie (ACORP) invite un groupe diversifié de physiothérapeutes expérimentés et motivés à se joindre à l’équipe d’examinateurs de la partie orale du nouvel examen de physiothérapie canadien (EPC).

Si l’idée de participer à une évaluation équitable, uniforme et de qualité supérieure ouvrant l’accès à la pratique de la physiothérapie vous enthousiasme, cette offre d’emploi s’adresse à vous!

Pourquoi devenir examinateur ou examinatrice?

Pour faire bouger les choses : Les examinateurs jouent un rôle central en assurant l’intégrité et la qualité de l’examen ouvrant la voie à l’obtention du permis d’exercice de la physiothérapie au Canada, étant chargés d’évaluer les candidats au regard des normes nationales de sécurité, d’indépendance et d’efficacité de la pratique.

Contribuer à la profession : Votre expertise permettra de garantir que les futurs physiothérapeutes soient évalués dans le cadre d’un processus équitable, objectif et uniforme.

Épanouissement professionnel : Les examinateurs participent à des activités de formation et d’évaluation en collaboration avec des pairs de l’ensemble du pays, pour améliorer leurs connaissances en matière de raisonnement clinique, d’évaluation et de communication dans un contexte où les enjeux sont importants.

Il s’agit d’un travail rémunéré.