Politique relative à la voie de la comparabilité

Portée

Cette politique concerne les personnes ayant reçu leur formation de physiothérapeute à l’étranger et qui présentent une demande d’évaluation des titres de compétence à l’Alliance canadienne des organismes de réglementation de la physiothérapie (ACORP) par la voie de la comparabilité.

Principes

L’ACORP fournit des services d’évaluation des titres de compétence pour le compte des organismes de réglementation de la physiothérapie afin de contribuer à l’exercice sûr et efficace de la physiothérapie au Canada. L’ACORP s’engage à ce que le processus d’évaluation des titres de compétence soit efficace et équitable, et permette de préparer les candidats à exercer leur profession de façon sûre et efficace. Ce processus est conçu conformément aux principes d’équité, de transparence, de rapidité de traitement et d’uniformité du Cadre pancanadien d’évaluation et de reconnaissance des qualifications professionnelles acquises à l’étranger.

Objet

L’objet de cette politique est de définir les critères et le processus de la voie de la comparabilité. Cette voie de la comparabilité vise à :

• déterminer si une personne formée à l’extérieur du Canada possède des connaissances et des compétences (acquises par les études et la formation) comparables à celles attendues des diplômés d’un programme de physiothérapie canadien reconnu;  
• déterminer l’admissibilité à l’Examen de physiothérapie canadien (EPC). 

Définitions

On entend par « programme de physiothérapie canadien reconnu » un programme de formation en physiothérapie dont les organismes de réglementation canadiens reconnaissent qu’il satisfait aux exigences de formation donnant accès à la pratique et ouvrant la voie à l’obtention du permis d’exercice au Canada.

On entend par « diplôme donnant accès à la pratique » un diplôme de physiothérapie de niveau universitaire, équivalant au moins à un baccalauréat au Canada, qui satisfait aux exigences de formation ouvrant la voie à l’obtention du permis d’exercice de la physiothérapie dans la province ou le territoire où le programme a été suivi, et qui est reconnu ou agréé par l’organisme de réglementation de la physiothérapie de la province ou du territoire en question.

La « pratique clinique supervisée » (aussi appelée stage clinique ou en milieu de travail, ou travaux pratiques) est la composante d’un programme donnant accès à la pratique de la physiothérapie dans laquelle les étudiants acquièrent une expérience pratique supervisée et évaluée dans divers cadres professionnels. La pratique clinique supervisée permet aux étudiants d’apprendre et de mettre en œuvre les connaissances, les compétences, les comportements et le raisonnement clinique propres à la physiothérapie. Elle sert à acquérir le professionnalisme, l’expertise pratique et les compétences nécessaires à un exercice sûr, compétent et autonome au stade de l’accès à la pratique. La pratique clinique supervisée ne comprend pas les heures de cours théoriques ou la pratique auprès des étudiants ou du personnel du programme de physiothérapie (d’après les Lignes directrices nationales relatives au cursus d’entrée à la pratique de la physiothérapie de 2019).

Politique

Chaque demande de la voie de la comparabilité est évaluée individuellement. Il est établi qu’un candidat ou une candidate possède des connaissances et des compétences comparables à celles attendues d’un diplômé d’un programme de physiothérapie canadien reconnu et qu’il ou elle est admissible à se présenter à l’EPC, s’il ou elle a rempli les conditions suivantes :

1. Maîtrise de l’anglais ou du français démontrée :

Les candidats doivent faire preuve d’une bonne maîtrise de l’anglais ou du français. Pour plus de précisions, voir la Politique 2.2 relative aux connaissances linguistiques.

2. Évaluation de la qualification

Les candidats doivent faire examiner leurs diplômes par l’ACORP, afin qu’elle vérifie s’ils satisfont aux critères suivants :

• Les candidats doivent détenir un diplôme universitaire donnant accès à la pratique de la physiothérapie (ou à un autre titre équivalent), délivré par un établissement reconnu et autorisé à délivrer des titres équivalents à un diplôme universitaire en physiothérapie donnant accès à la pratique de la profession au Canada.

• Avoir effectué une pratique clinique supervisée dans le cadre du programme donnant accès à la pratique.

3. Avoir suivi un cours sur le système de santé canadien

Les candidats doivent réussir un cours sur le système de santé canadien et le rôle des physiothérapeutes au sein de ce système, reconnu par l’ACORP.

Seuls les candidats qui satisfont aux critères de l’évaluation de la qualification et de la maîtrise de la langue, et qui ont terminé avec succès le cours sur le système de santé canadien peuvent utiliser l’outil d’évaluation de la formation en physiothérapie.

4. Outil d’évaluation de la formation en physiothérapie

Les candidats qui satisfont aux critères ci-dessus doivent remplir l’outil d’évaluation de la formation en physiothérapie. Cette évaluation à choix multiples permet de déterminer si leurs connaissances et leurs compétences sont comparables à celles attendues d’un diplômé d’un programme de physiothérapie canadien reconnu.  

Les résultats de l’utilisation de l’outil peuvent être les suivants :

• Niveau comparable : Les connaissances et les compétences du candidat ou de la candidate satisfont aux exigences concernant les diplômés d’un programme de physiothérapie canadien agréé. Le candidat ou la candidate est admissible à passer l’EPC.  

• Niveau partiellement comparable : Le candidat ou la candidate présente certaines lacunes en matière de connaissances et de compétences et doit effectuer un rattrapage ciblé afin de satisfaire aux exigences concernant les diplômés d’un programme de physiothérapie canadien agréé. Une fois ce rattrapage accompli, le candidat ou la candidate sera admissible à passer l’Examen de physiothérapie canadien.

• Niveau non comparable : Le candidat ou la candidate présente des lacunes importantes en matière de connaissances et de compétences et ne satisfait pas aux exigences concernant les diplômés d’un programme de physiothérapie canadien agréé. Le rattrapage ciblé n’est pas envisageable, car les lacunes sont trop importantes. Le candidat ou la candidate n’est pas admissible à passer l’Examen de physiothérapie canadien.

5. Formation de rattrapage ciblée

Si l’outil d’évaluation de la formation en physiothérapie a permis de déterminer que les connaissances et les compétences d’un candidat ou d’une candidate sont partiellement comparables, un plan d’apprentissage sera lui proposé.

Les candidats doivent satisfaire à toutes les exigences de rattrapage indiquées avant de se présenter à l’EPC.