2.1
Politique de la voie d’évaluation des titres de compétence standard
Date d’approbation : 30 novembre 2012
Date d’entrée en vigueur : 25 février 2013
Date de révision : 9 mai 2013, 7 novembre 2023, 10 décembre 2024
Portée
La présente politique s’applique à tous les physiothérapeutes formés à l’étranger qui présentent une demande d’évaluation des titres de compétence auprès de l’Alliance canadienne des organismes de réglementation de la physiothérapie (ACORP).
Principes
La présente politique a été conçue conformément aux principes d’équité, de transparence, de rapidité de traitement et d’uniformité du Cadre pancanadien d’évaluation et de reconnaissance des qualifications professionnelles acquises à l’étranger, et en tenant compte des normes minimales requises relativement aux programmes de physiothérapie dispensés au Canada.
Objet
L’objet de cette politique est de définir le processus d’évaluation des titres de compétence des physiothérapeutes formés à l’étranger. Ce processus consiste à comparer la formation et les qualifications des physiothérapeutes formés à l’étranger avec celles des physiothérapeutes formés au Canada pour déterminer s’il existe entre elles des différences importantes de nature à rendre le candidat formé à l’étranger inapte à se présenter à l’examen de compétence en physiothérapie (ECP).
Définitions
« Processus d’évaluation des titres de compétence ». Le processus d’évaluation des titres de compétence consiste à comparer la formation et les titres de compétence d’un physiothérapeute formé à l’étranger avec ceux d’un physiothérapeute formé au Canada pour déterminer s’il existe entre ces qualifications des différences importantes de nature à empêcher le physiothérapeute formé à l’étranger d’être admissible à l’examen de compétence en physiothérapie (ECP).
Politique
Pour déterminer si la formation obtenue par un physiothérapeute formé à l’étranger est en substance équivalente à celle qui est dispensée au Canada, les cinq critères suivants doivent être remplis :
Critère 1 : Vérification des qualifications et des titres de compétence au moyen de documents authentiques et valides
Tous les documents, y compris les pièces d’identité, soumis à l’évaluation seront examinés et vérifiés. Si des documents sont jugés non conformes ou frauduleux, la demande d’évaluation des titres de compétence sera rejetée conformément à la politique 2.3 de l’ACORP relative aux documents non conformes ou frauduleux et à la tricherie.
Critère 2 : Diplôme universitaire d’admissibilité à la pratique de la physiothérapie
Le candidat doit détenir un diplôme universitaire donnant accès à la pratique de la physiothérapie (ou un autre titre équivalent), délivré par un établissement reconnu et autorisé à délivrer des titres équivalents à un diplôme au Canada. Les diplômes délivrés par un établissement non universitaire peuvent être acceptés s’ils sont évalués et jugés au moins équivalents à un baccalauréat délivré au Canada.
Critère 3 : Réalisation avec succès d’au moins 1025 heures de formation clinique supervisée
Dans le cadre de leurs études de niveau universitaire donnant accès à la pratique de la physiothérapie, les candidats à l’évaluation des titres de compétence doivent avoir suivi avec satisfaction une formation clinique supervisée, parfois appelée pratique clinique supervisée, stage clinique, stage ou travaux pratiques. Le nombre minimal d’heures de pratique clinique supervisée correspond à l’exigence minimale des programmes canadiens de physiothérapie, telle qu’elle est établie par Agrément de l’enseignement de la physiothérapie au Canada (AEPC). Les candidats à l’évaluation des titres de compétence doivent démontrer qu’ils ont effectué au moins 1025 heures de formation clinique supervisée, ce qui comprend au moins 100 heures dans le domaine musculosquelettique, 100 heures dans le domaine neurologique et au moins 40 heures dans le domaine cardio-respiratoire.
Critère 4 : Maîtrise de l’anglais ou du français démontrée
L’ACORP exige que la plupart des candidats formés à l’étranger passent un test d’évaluation des connaissances linguistiques obligatoire auprès de l’un des organismes d’évaluation reconnus par elle. Les candidats qui ont suivi leur formation en physiothérapie dans certains pays sont dispensés de l’évaluation des connaissances linguistiques. Pour plus de précisions, veuillez consulter la Politique 2.2 relative aux connaissances linguistiques.
Critère 5 : Connaissance de la pratique de la physiothérapie au sein du système de santé canadien L’ACORP exige que tous les candidats à l’évaluation des titres de compétence suivent un cours préalablement agréé concernant le système de santé canadien et le rôle qu’y jouent les physiothérapeutes. Les cours approuvés doivent comporter une méthode d’évaluation structurée permettant de vérifier si les étudiants en ont bien assimilé le contenu.